PLACÓWKI EDUKACYJNE
Niepubliczna
Szkoła Przysposabiająca do Pracy
Niepubliczna Szkoła Przysposabiająca do Pracy im Pawła Adamowicza
Facebook
TERMINARZ NA ROK SZKOLNY 2020/2021
Organizacja roku szkolnego
- 01 września 2020 r. – rozpoczęcie zajęć dydaktyczno-wychowawczych;
- 23 – 31 grudnia 2020 r. – zimowa przerwa świąteczna;
- 04 – 17 stycznia 2021 r. – ferie zimowe;
- 01 – 06 kwietnia 2021 r. – wiosenna przerwa świąteczna;
- 25 czerwca 2021 r. – zakończenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych;
- 26 czerwca – 31 sierpnia 2021 r. – ferie letnie.
Informacyjne spotkania z rodzicami
- 31 sierpnia 2020 r. w godzinach i formie ustalonej z wychowawcą – przedstawienie organizacji roku szkolnego 2020/2021
- 16 listopada 2020 r. w godzinach i formie ustalonej przez Dyrektora ZNPO
- 25 stycznia 2021 r. w godzinach i formie ustalonej przez Dyrektora ZNPO
– podsumowanie I półrocza
- 19 kwietnia 2021 r. w godzinach i formie ustalonej przez Dyrektora ZNPO
- 21 czerwca 2021 r. w godzinach i formie ustalonej przez Dyrektora ZNPO
– podsumowanie II półrocza
Uroczystości szkolne i imprezy okolicznościowe na rok szkolny 2020/2021
- 09.2020 – uroczystość rozpoczęcia roku szkolnego
- 09.2019 – Dzień Chłopaka
- 10.2020 – Dzień Edukacji Narodowej
- październik miesiącem AAC
- 11.2020 – Narodowe Święto Niepodległości
- 11.2020 – Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka
- 11.2020 – Andrzejki
- 12.2020 – Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych
- 12.2020 – Mikołajki
- 12.2020 – Dzień Patrona Szkoły
- 12. 2020 – bożonarodzeniowe spotkanie przedświąteczne
- 03.2021 – Dzień Kobiet
- 03.2021 – wielkanocne spotkanie przedświąteczne
- kwiecień 2021 – Dzień Ziemi
- 04.2021 – Święto Książki
- 05.2021 – Dzień Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną
- 06.2021 – Święto Rodziny
- maj 2021 – rowerowy maj
- czerwiec 2021 – Bal absolwenta
- 06.2021 – uroczystość zakończenia roku szkolnego
Podstawą przyjęcia ucznia do szkoły, jest wniosek złożony do dyrektora szkoły przez rodziców /prawnych opiekunów kandydata.
Do wniosku o przyjęcie do szkoły rodzic/prawny opiekun kandydata składa następującą dokumentację:
1) orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej o potrzebie kształcenia specjalnego,
2) świadectwo ukończenia szkoły podstawowej specjalnej,
2) dokumentację medyczną niezbędną do ustalenia programu rehabilitacji oraz zakresu wsparcia poza edukacyjnego,
3) orzeczenie o niepełnosprawności.
Dyrektor i psycholog szkolny spotykają się z rodzicami/opiekunami prawnymi kandydata oraz kandydatem na ucznia w celu przeprowadzenia wywiadu.
Dyrektor wraz z psychologiem szkolnym (można ten zespół poszerzyć, tworząc „komisję rekrutacyjną”) dokonują analizy dokumentów oraz wniosków z wywiadu.
Ostatnim etapem procesu rekrutacji jest decyzja o przyjęciu kandydata do szkoły, która powinna uwzględniać:
– rodzaj i stopień niepełnosprawności ucznia,
– rodzaj i zakres wsparcia potrzebnego uczniowi (orzeczenie PPP, dokumentacja medyczna, wywiad – czy szkoła jest w stanie/ma niezbędne zasoby ludzkie, sprzętowe itp., aby przygotować optymalną ofertę wsparcia, która zaspokoi wszystkie potrzeby ucznia),
– rodzaj i zakres wsparcia potrzebnego rodzinie (wywiad – czy szkoła jest w stanie/ma niezbędne zasoby aby przygotować optymalną ofertę wsparcia, która zaspokoi wszystkie potrzeby rodziny).
O decyzji komisji rekrutacyjnej rodzic/opiekun prawny kandydata powiadamiany jest pisemnie.
Witaj! Jesteśmy Niepubliczną Szkołą Przysposabiającą do Pracy im. Pawła Adamowicza w Gdańsku, istniejemy od 1 września 2014 roku i już na wstępie możemy Cię zapewnić – jesteśmy absolutnie niezwykli!
Dlaczego? Po pierwsze – ponieważ każdy, kto jest związany z naszą szkołą, traktowany jest tu w sposób INDYWIDUALNY, zgodnie ze swoimi możliwościami, potrzebami i …marzeniami. Pisząc „każdy”, mamy na myśli nie tylko uczniów, ale też ich rodziny oraz bliskich, a także naszych pracowników – nauczycieli, terapeutów, asystentów czy specjalistów.
Nasza szkoła jest kameralną placówką, liczy kilka niewielkich klas. Dzięki temu nasi uczniowie „nie giną w tłumie”, a hasło „integracja” przekłada się na naszą codzienną rzeczywistość – nikt nie jest u nas „osobny”, wszyscy razem (uczniowie, ich rodziny i bliscy oraz pracownicy szkoły) stanowimy zgraną, silną drużynę.
Ta drużyna działa według zindywidualizowanego programu edukacji, dostosowanego do potrzeb i możliwości młodzieży z niepełnosprawnościami sprzężonymi. Program ten wspierany jest intensywnymi działaniami rehabilitacyjnymi i terapeutycznymi, także w ramach zewnętrznych projektów docelowych (np. PFRON, UM Gdańsk i inne). W procesie kształcenia uczniów realizowane są zajęcia edukacyjne: funkcjonowanie osobiste i społeczne, zajęcia rozwijające komunikowanie się, kształtujące kreatywność, wychowanie fizyczne, przysposobienie do pracy, religia/etyka. Ponadto uczniowie uczestniczą w zajęciach rewalidacyjnych, sportowych, zajęciach rozwijających zainteresowania oraz kształtujących umiejętność spędzania wolnego czasu. Czyli najprościej i najkrócej mówiąc – wszyscy dajemy z siebie wszystko, po to, aby nasi uczniowie byli jak najlepiej przygotowani do maksymalnej dla swoich możliwości samodzielności w dorosłym życiu. I aby mieli przy tym mnóstwo radości!
Ciężko w krótkim tekście opisać, czym się zajmujemy na co dzień i co możemy Ci zaoferować. Dlatego zapraszamy Cię do kontaktu z nami. Wpadnij nas poznać, pogadać, wypić kawę (w szkole prowadzimy, między wieloma innymi oczywiście, autorski projekt Kawiarenka „Morze Kawy”). Wpadnij zobaczyć nasze sale, pracownie, poznać naszych ultra niezwykłych uczniów i równie niesamowitą kadrę (tak, jesteśmy nieskromni, ale lista naszych doświadczeń i kwalifikacji jest dłuższa niż falowiec przy Obrońców Wybrzeża!). Nie możemy się doczekać, kiedy Cię poznamy. Do zobaczenia!
I jeszcze jedno – mieścimy się w fajnej okolicy. Do morza i parku możemy dorzucić przysłowiowy beret, a w przyszkolnym ogrodzie mamy siłownię, ogród sensoryczny i… przyjdź i się przekonaj!
NASI PARTNERZY
Wspierają nas:
Previous
Next